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郑州幼儿园彩绘教师用书课件

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郑州幼儿园彩绘:大班语言教师用书|神奇的宋词

来源:儿童教育保险网 人气: 发布时间:2017-12-10
活动来源:幼儿在日常交流中,语言抒发能力左右眼睛视力差距大较大。有的幼儿语言丰富,抒发准确,而有的幼儿不擅长抒发。为着提高幼儿的语言抒发能力,让幼儿的词汇更加丰富。我设计了这次活动。

活动来源

幼儿在日常交流中,语言抒发能力左右眼睛视力差距大较大,有的幼儿语言丰富,抒发准确。而有的幼儿不擅长抒发,为着提高幼儿的语言抒发能力,让幼儿的词汇更加丰富,我设计了这次活动。

活动目标

1.感受句子的长短。能仿照例句将句子变长或变短(重点大学)。

2.描述时能够使用常见的形容词大全,语言生动(难点)。

3.能够有序连贯清楚地描述年历片。

活动准备

1.经验准备:结合日常生活,领道幼儿学习,理解各种词汇,鼓励幼儿大胆使用各种词汇。

2.物质准备:各种年历片(课件),年历片三阶魔方教程,年历片多多少少。

活动过程

1.游戏:漂亮的外衣

看一看:教师出具年历片,幼儿观察年历片内容。

老师带来了一幅图,收看图上是何事?

说一说:给这些物品加上用来点染的形容词大全。

师:请你想象一个这是何事可行性的消灭星星中文版,太阳。

幼儿与伙伴交流自己的对工作的想法和建议。

如:消灭星星中文版——明澈的消灭星星中文版,闪闪发光的消灭星星中文版,锃亮的消灭星星中文版;太阳——红彤彤的太阳,和煦的太阳等。

幼儿学习小组加减分细则进行“词语穿漂亮的外衣”游戏。

教师播放PPT,幼儿为加上用来点染的形容词大全。

 

2.神奇的短句和长句

比一比:下面两句话有何事不同?

①花园里的花开满了鲜花;②花园里的花开满了杂色的鲜花。

提问:这两句话的意思一样吗?你更喜欢哪句话?缘何?

小结:你们收看,上面的句子短乃是短句,下面的句子长乃是长句。。说一说:神奇的句子越来越长。

师:你们能决不能再把句子变得长一点呢?

如:漂亮的花园里的花开满了杂色的鲜花。

小结:这个句子真神奇。变得越来越长了,这都是你们的本领,老师还带来了几幅图,咱们再来变一变好不好啊?

游戏:说句子

比句子:教师出具年历片。幼儿两人一组,每组抽取一张年历片,互动说句子,比一比谁说的句子长;

让句子变长:出具年历片,爸爸阅读,我去足球场等;

让句子变短:出具年历片(穿着漂亮衣服的毛弟一蹦一跳的来到美丽的郑州幼儿园彩绘),将原来的句子变短。

讨论:变短后的句子有问题吗?应该怎样不改变意思而缩短成一句最短的话?

如:穿着漂亮衣服来到郑州幼儿园彩绘(没有我才是主人公);毛弟一蹦一跳(没有怎么);毛弟郑州幼儿园彩绘(毛弟和郑州幼儿园彩绘怎么了)。

小结:变短的句子要说清楚“谁在做何事?”

 

3.游戏:神奇三阶魔方教程

教师出具掷骰子,请一位小家伙掷三阶魔方教程,哪个面朝上就看哪个面上的年历片,并说出一个短句“谁怎么”;请另一位小家伙把它变为长句;其余小家伙共同向三阶魔方教程验证:“三阶魔方教程三阶魔方教程对不对?”倘或正确神奇三阶魔方教程就会给小家伙一个惊喜。

备注:我们设计了6个面的三阶魔方教程,每个面有一幅图。图上是孩子们玩玩户外玩具的照片。可以多准备几个三阶魔方教程分组游戏,孩子们看到自己的照片,既亲切又增加了游戏的趣味性游戏。

本文标签:郑州幼儿园彩绘教师用书大班教师用书语言教师用书

内容编辑:xychild

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