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幼儿园管理保健

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幼师的工作内容包括哪些(幼师的日常工作包括哪些)

来源:网络 人气: 发布时间:2022-06-23
幼儿园教师对本班工作全面负责: 1,教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。 2,依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标,计划,并组织实施,做好教育笔记。 3,观察分析幼儿发展情况,认

幼儿园教师对本班工作全面负责:

1,教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。

2,依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标,计划,并组织实施,做好教育笔记。

3,观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。

4,指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5,为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。

6,积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改实验的立项与研究。

7,做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。

8,定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与指导。

岗位职责:

一,认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体,智,德,美几方面得到发展。

二,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

三,观察,分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

四,树立正确的教育观,儿童观,热爱,尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五,积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育计划,游戏和一日活动计划,不断改进教学形式,方法,科学合理安排幼儿一日生活。

六,积极创设幼儿教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏,操作材料。

七,严格执行幼儿园安全,卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到,心到,手到”。确保每个孩子的安全。

八,与班内保教老师,卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保,保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

九,与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。


1.幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者,合作者引导者。

2.教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度防止事故的发生,指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标,计划,并组织实施,做好教育笔记,积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改实验的立项与研究等问题。

3.树立正确的教育观,儿童观,热爱,尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚,与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。





1,教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。

2,依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标,计划,并组织实施,做好教育笔记。

3,观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。

4,指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5,为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。

6,积极参加教研活动,积极进行教改实验的立项与研究。

7,做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。

8,定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与指导。

闻道有先后,术业有专攻

幼儿教师当然也是一个这样的职业,在幼儿教育领域中幼儿教师无疑担任着最为重要的角色,她们承担着幼儿阶段的启蒙教育工作,所以幼儿教师也都是多才多艺的,那么幼儿教师都应该会些什么,能做些什么呢?下面小编就带大家来了解一下幼师的具体职能

幼儿教师不仅要有过硬的幼儿教育理论基础,也就是像教育学,心理学,保健知识和各种各样的幼儿教学法等等。

而且需要多才多艺,琴棋书画,歌唱舞蹈,手工绘画,无所不能。

幼儿教师日常工作

一,教育教学

1,认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》,幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的,使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰,活动区,家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品,半成品材料)和户外活动材料等。

2,认真备课:按照周教育工作计划,认真制定一日活动计划,活动计划需包含以下要素:①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;②与本学科相关的重,难点的解决对策;③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。

3,认真观察与评价:①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察,记录,评价。②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信,愉快,有所发展。

4,认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,定期撰写教育案例,其中包括:幼儿的行为,幼儿的发现,教师的引导,分析评价与措施。

5,认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。

二,对待幼儿

1,热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视,不偏爱,允许幼儿之间存在差异。

2,理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

3,相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的,积极的评价为主。

4,尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点,个性特点,兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。

5,与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。

6,保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。

三,教科研及学习

1,参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

2,勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。

3,善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流,研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,小学学习网,详细记录。

四,日常工作

1,每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家园联系内容,提前一天做好第二天教学,游戏材料的准备。

2,坚持幼儿一日生活常规的培养。

3,每学期召开1-2次家长会,每学期一次家长随堂听课。

4,根据主题变换,更换环境布置。注重幼儿的参与。

5,家长园地内容:可按目标与本班的实际情况及时进行更换,调整。

6,一学期内安排一定的大活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。

7,每年承担1-3节公开教学任务,敢于剖析自己,在“参与式培训”中不断提高。

8,承担指导新教师任务。





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